幼儿园大班 拉坯制作课件-----《我的小象朋友》

活动目标：

1、培养幼儿学习兴趣，动手能力，专注力培养，想象力、右脑开发起到积极的促进。

2、培养幼儿在动手过程中吸收、加工、储存信息、建构智能结构、发展幼儿的精细动作、视动协调、

想像能力、语言组织等基础思维能力

3、提高幼儿的欣赏能力、培养幼儿的艺术素质、让孩子发现自己的能力，增进亲自关系

4、给孩子带来快乐。亲乐陶艺教学课程

活动准备：

1、陶泥、围裙、颜料、儿童型无级变速拉坯机、陶艺工具等。

活动过程：

开始部分：

1、语言引入，

老师：“孩子们你们肯定去过动物园吧”？

孩子：“去过”

老师：“动物园里都有什么动物啊“？

孩子：狮子、老虎、大象等”。

老师：“大象？那我可要考考小朋友们了，大象长得什么样子啊”？

孩子：“回忆。。。。老师引导，长长的鼻子、扇子一样的耳朵、柱子一样的腿、胖胖的身体。

中间部分:

1、老师拿出一个事先准备好的陶艺作品小象，说“今天啊老师不是自己来的呢还带了一个好朋友”，

拿出小象，让孩子们观察，

2、老师：“下面小朋友们就和我一起做一个属于你自己小象朋友吧”

3、老是做一步孩子做一步，先做小象的身体，然后捏出扇子一样的耳朵、捏出长长的鼻子，左后做出

大象的四肢。孩子做时亲乐陶艺老师指导。

结束部分：

1、孩子们拿出自己的作品向大家展示，老师给予鼓励和评价。

2、教孩子一个有关于小象的儿歌或故事。

3、家庭作业：回家跟爸爸妈妈一起想一想还可以做成什么有趣的形状、样子、图案、下次大家一起分享。

附加儿歌、故事：     

儿歌《两只小象》    

两只小象，呦喽喽。

河边走呀，呦喽喽。

扬起鼻子，呦喽喽。

勾一勾呀，呦喽喽。

故事《小象的心愿》：

从前，有一头小象，它非常想飞。

这天，它去找蝴蝶，说：“蝴蝶妹妹，能把你的翅膀借给我吗？我想飞！”蝴蝶说：“不行啊！我今

天要去参加选美大赛，没了这对翅膀，就选不上了。”小象只好垂头丧气地走了。

    不一会儿，它碰到了小燕子。小象说：“燕子姐姐，能把翅膀借给我吗？”燕子说：“对不起，我的

翅膀不能给你，因为我要捉虫，如果没有了翅膀，我就飞不起来了，飞不起来就捉不到飞虫了。”小象听

了有点失望，露出了不高兴的样子。燕子见了，连忙说：“我倒有个办法，能让你飞起来。”小象听了，

说：“有什么好办法？快说。”燕子说：“你只要坐到飞机上，不就飞起来了吗？”小象说:“对呀！我怎

么没想到这个好主意呢！”